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2008届高三全州第二次质检政治试卷评析
出处: 作者: 湘西教育教学信息网 2008年05月02日
 
 
州民中高三政治备课组:彭德润 张林能 李代长 黄玉
 
  一.基本情况
参考人 数
总分
平均分
最高分
最低分
90-100
80-89
70-79
60-69
难度系 数
区分度
450
100
62
93
0
1
28
 138
112
 0.62
 0.41
 
  二.试卷结构
题型结构(%)
知识结构(%)
选择题
非选择题
经济
 哲学
 政治
  识记
  理解
  运用
  48
   52
  35
  36
  29
   8
   36
   56
 
  三.试题评价
  第一、强调对学科基础主干知识的考查。试题选材多样,设问灵活,所考查的知识都属于基础主干知识,甚至部分选择题(33、34)直接考教材知识点,这符合学生阶段性学习特点,也照顾了广大农村学校的教学实际。
  第二、关注社会生活中的重大热点问题,做到理论联系实际,培养学生的人文精神和科学精神。试题取材广泛,涉及当前政治、经济、文化、社会等方面的重大热点,如物价,统筹城乡,全国道德模范评选活动,中日关系,伊核问题,中国航天探月工程,国务院机构改革,北京奥运会,气候变暖等重大热点,起到了知识迁移、引导学生关注社会热点、学以致用的作用,有利于培养学生的人文精神和科学精神。
  第三、坚持能力立意,一定程度上考查了学生综合学习和思维能力。按考试大纲的要求,试题考查了学生获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐释事物的能力,论证和探讨问题的能力。例如,39题前三问,40题第五问要求学生结合材料运用政治、经济、哲学知识回答问题,有利于考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识描述和阐释事物的能力。39题第四问要求用哲学价值观知识说明北京奥运会为什么要确立“人文奥运,科技奥运,绿色奥运”,40题第六问要求综合运用经济学知识解答如何减少温室气体排放,保护生态环境,综合考查了学生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
  第四、一些试题命题角度新颖,富有创意。如35题,一改通常以热点现象作题干、以书本知识原理作题支的作法,而以原理作题干、以热点现象作题支,考察学生的演绎思维能力。39题第三问,不象以往规定知识范围作答,而是问法贴近生活,从材料中得出答案,有利于向新课改命题要求过渡。
  第五、试题也存在一定的不足。主要表现在试题形式皆为文字材料,缺少漫画、图片、表格命题材料,有不够直观生动之嫌。个别地方有文字错误。
  四.学生存在的主要问题
   基础不牢;综合运用知识解决实际问题的能力较差;论证和探讨问题时逻辑欠严密;描述和阐释事物时语言欠精炼,不善于透过现象看本质,政治术语使用欠规范;阅读理解试题能力较差;少数同学答题速度慢,做不完卷等。
  五.教学建议
   制定科学的看书复习计划,巩固第一轮复习成果;深刻总结做题经验,形成持久稳定的答题模式和方法;逐步加强训练力度,提高解题能力和答题速度。                                                
 
2008年4月10日
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