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湖南省教育科学规划课题成果鉴定书样书
出处: 作者: 湘西教育教学信息网 2009年06月23日
    2005年12月29日,湖南省教育科学规划办组织同行专家对湖南农业大学凌云教授主持的“中等职业学校学生‘出口’问题的研究”课题进行了鉴定。鉴定组专家听取了课题主持人的课题研究报告,审阅了相关佐证材料。专家组认为:
   1、该课题研究符合职业教育发展的时代需要,抓住了中等职业学校发展一个迫切需要解决的关键环节和难点问题,在理论上和实践上都具有重要的现实意义。
   2、课题设计视角独到,将“出口”问题当作一个系统问题来看待,走出了狭隘的“出口”视野,广泛运用哲学、管理学、经济学、教育学和心理学等理论,全面分析影响“出口”的各个环节及其相关因素,增强了本研究的理论深度和学科交叉力度。
   3、研究方法正确,主要采用文献法、问卷调查法、实地访谈法等方法,并到中职学校进行实验,调查取证的材料丰富、完整。在此基础上,将理论分析与实证分析紧密结合并以影响“出口”的五业(学业、毕业、就业、择业和创业)为线索深入地展开论述,研究的结果真实可信。
   4、研究成果丰富,并有创新性。课题组公开发表论文10余篇,出版专著1本。第一次提出了“职业教育五业观”,并以此作为指导“出口”问题的理念。同时,强调中职生的人文精神是影响“出口”的重要素质,并对中职生人文精神的培养策略作了探讨,使研究结果自成体系,具有较强的系统性和理论性。课题成果对中等职业学校管理者和广大教师、学生都有重要的指导意义。
     结题鉴定组专家认为:该课题研究达到了预期目标,在国内同类研究中属于先进水平,同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对提高“出口”能力的研究,加强国内外对比研究,加大研究成果的推广力度。
                                       
                                                              
                            专家组组长: 欧阳河
                              2005年12月29日

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