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永顺一中2008届高考政治复习方案
出处: 作者: 湘西教育教学信息网 2007年11月17日
永顺一中高三政治备课组
 
执笔  向海明霞
 
    为搞好我校2008届高三政治的教学复习工作,全面提高学生的高考成绩,高三政治备课组老师经过充分的酝酿,制定如下复习计划:
一、指导思想
    立足教材,认真梳理基础知识,以教材为本,以考纲为依据,以夯实基础和提高应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,加强教学研究,注重政治课教学实践,力争在2008年的高考中取得优异的成绩。
二、学生基本情况
    本届文科共5个班,学生350余人,其中有三个班每班达80余人,教学任务重。相对我校理科生而言,文科生基础较差,后进生偏多。学生对文综政治的学习重视程度有较大差异,学生的基础参差不齐。而政治科需要掌握的知识面广,同其他各学科知识点间的联系广泛,学习有一定的难度。部分学生对政治学习缺乏信心和热情。
三、教学进度安排
    1、2007年7月15日-8月26日,《政治常识》第1-4课
    ☆  第一次统考,《政治常识》第1-4课,时间:2007年8月27-28日
    2、2007年8月29日-9月15日,《政治常识》第5课
    3、2007年9月16日-10月25日,复习《政治常识》及《经济常识》第1课
    ☆  第二次统考,《政治常识》全册、《经济常识》第1课,时间:2007年10月26-27日
    4、2007年10月28日-12月13日,复习《经济常识》上册及下册第5课。
    ☆  第三次统考,《政治常识》全册、《经济常识》上册及下册第5课,时间:2007年12月14-15日
    5  2007年12月16日-2008年1月28日,复习《经济常识》下册及《哲学常识》
    ☆  第四次统考(州第一次质检),政治、经济、哲学全部内容
    6、2008年上期开学-3月13日,《哲学常识上下册》,专题复习
    ☆  第五次统考,全部内容,时间:2008年3月14-15日
    7、2008年3月16日-4月17日,强化训练,热点专题复习
    ☆  第六次统考,全部内容,时间:2008年4月18-19日
    8、2008年4月20日-5月26日,回归教材,查漏补缺
    ☆  第七次统考,全部内容,时间:2008年5月27-28日
    9、2008年5月29日-6月初,回归教材,查漏补缺,自由复习
四、主要措施
    1、加强教学研究,把准高考方向和要求,掌握解题技巧和方法。
    首先,研究高考。研究《考纲》、《考试说明》,研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究2005、2006、2007年全国卷的高考文综试题,准确把握高考方向,研究掌握高考政治解题方法。
    ①先对近五年高考政治试题进行分类,因为不同类型的高考政治试题的解法必定有所不同。
    ②在同一类型的高考政治试题中选择基本稳定且具有典型性的题例。选择典例时,必须做到新旧试题兼顾,这样才能适应高考发展的趋势。
    ③对选出来的试题进行反思研究。相关高考试题选出来后,必须研究高考标准答案与试题有关材料和考试要求之间的关系,从中找出命题人构思答案的方法。选出来的相关试题应当具有相互论证的功能。因为这些试题都是同一类型,这样研究出来的解题方法才是科学的、可信的、有针对性的。
    其次,研究学生。要研究本校学生的基本情况,做到因材施教、对症下药。
    再次,研究教法。认真备课,钻研教材,向40分钟要效益,要质量。
    2、遵循备考规律,促进教学质量的提高。
发挥备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,“讲练结合,提高能力”。
    3、加强和落实“培优补差”:
    ⑴梳理知识,形成条理清晰的知识网络,建立知识间的横向和纵向联系。
    ⑵课本知识点拨到位。
    ⑶作业单独批改,要求学生准备错题集。
    ⑷给予生活上的帮助,培养乐观的百折不挠的人生态度。进行考前心理辅导,提高学生的考场心理应变能力。
    4、积极参加我省、州举办的高三备考研讨会,广泛收集高考信息。
五、教学目标与策略
    1、《政治常识》新课教学。
    教学目标:通过教学,使学生掌握国家、民主、政党、民族和宗教、国际社会等基本知识,初步提高学生运用理论分析和解决现实政治问题的能力。
    教学策略:
    ⑴依据课程标准,立足教材,落实对基础知识的掌握。
    ⑵按照学生看---教师讲---学生练---教师评的步骤进行教学。
    ⑶两课一检测,及时巩固知识。
    2、第一轮复习。
    复习时间:2007年9月下旬——2008年3月中旬。
    复习目标:使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习,夯实基础,厚积薄发;从宏观上梳理知识,建构知识网络,把握知识间的内在联系,形成知识结构。提高分析问题和解决问题的能力。
    复习策略:第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
    ⑴认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。明确考查的知识范围,考试的基本要求;分析考点,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。
    ⑵研究教材,夯实基础,构建知识体系与网络。
    ①以课文为单元构建知识网络。政治学科教材的基本单位是课文,因此,在政治基础知识复习过程中,老师要指导学生建立以课文为单元的知识网络。构建这种知识网络时,必须从课文标题中的关键词出发,把握节与节,框题与框题之间的内在联系。
    ②以政治学科知识门类为单元构建知识网络。政治学科知识门类有三种:《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》。在构建知识网络时,将它们分别进行分类,如《哲学常识》可以分为:唯物论、辩证法、认识论、人生价值观等;《政治常识》可以从国家、民主、党、民族和宗教、国际社会知识等五个方面进行分类。
    ③以重大热点为单元构建知识网络。由于高考政治是以热点现实为命题载体,而许多考生在知识与热点之间存在严重的脱节,因此,掌握基础知识必须在热点分析过程中,以热点为单元,老师指导学生从可能的高考命题角度出发,将相关知识经过分析与归纳之后,形成更加有针对性的知识体系。
    构建好知识网络之后,老师指导学生从微观的角度把握知识。正常理解书本知识应当从以下几个方面进行:
    ①从教材中找出知识点;
    ②围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”弄清每个知识点。
    ③弄清相关知识点之间的区别和联系。
    ⑶精讲精练,实行考点练习。
    通过考试、练习,找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档,查缺补漏。不少学生对待练习的态度主要有五种情况:不少学生在做完练习后缺乏对解题方法的研究与总结;有些学生忽视基础知识的复习,只注重做题;有些学生只喜欢做选择题,而不喜欢做主观题;成绩差而自信力不强的学生不做;还有些学生为了完成老师交给的任务而抄袭作业答案。这些不良的表现都会严重影响学生的考试效果。
    针对上述不良现象,要求学生在复习好教材知识之后再做题。试题做完了,才能对答案,而且,对答案必须进行研究与思考,不可以认为所有试题的参考答案都是正确的。对做错了的试题,要找出自己出错的原因,并找出克服它的正确方法,努力使学生在某一方面再也不犯相同的错误。同时,对学生进行解题技巧和方法的指导。
    3、第二轮复习(专题热点复习)。
    复习时间:2008年3月中旬——2008年4月下旬。
    复习目标:通过对时政热点、重点的专题讲解,让学生重组知识,完善体系。
    复习策略:
    ⑴对时政热点要突出重点,本年度需要掌握的热点有:中共十七大,推进和谐社会建设,关注社会公平问题,关注劳动就业、社会保障、公共安全等民生问题;国家宏观调控,关注财政政策与货币政策,关注国家综合运用各种手段对房价、肉价等物价上涨及经济发展速度的调控;“四点一线”热点,增强自主创新能力——调整和优化产业结构——转变经济发展方式——建设资源节约型和环境友好型社会。也要把握建设社会主义新农村,关注农村可持续发展,关注新一代领导集体的执政理念和传统文化的关联,关注文化建设等。
    ⑵开展热点专题研究。收集本专题的新成就、进展,了解中央关于本专题内容的新提法,新举措。
    4、强化训练。
    复习时间:2008年5月。
    复习目标:学科渗透,精选试题,强化训练,规范答题。本轮复习是考前的冲刺阶段,本轮复习要做到:立足学科内综合,坚持一周一次文综考试。精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。
    复习策略:
    ⑴政史地三科教师集体备课和共同探讨问题,寻找政史地三科在重大时政热点问题上的交汇点,增加教学与复习的整体性和知识的系统性,以实现学科知识的和谐渗透。
    ⑵在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到要点化、段落化、条理化、术语化,每个角度要紧扣材料分析,切忌观点和材料两张皮,相互脱节。要做到卷面整洁,字迹工整、清楚。以增加非智力因素得分。
    ⑶考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。通过加强定时训练,使学生视个人实际把握答题速度。
六、回归教材,查漏补缺
    复习时间:最后半个月。
    复习目标:查漏补缺,完善修复。
    复习策略:
    ⑴清查基础知识的掌握程度。
    ①要求学生清理自己是否掌握了2008年政治高考大纲新增考点和修改了的考点。
    ②要求学生清理自己是否掌握了《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》的主干知识。
    ③清理自己是否掌握了与2008年高考政治重大热点相关的书本知识。
    ⑵清理解题方法是否已经掌握。
    ①怎样才能科学解答高考文科综合试题?
    ②高考政治试题有哪几种题型?每种题型的审题方法、构思答案的方法、主观题答案的书写方法是否掌握?
    ⑶清查热点。
    ①2008年高考主要应掌握哪些热点?
    ②每个热点可能的命题角度有哪些?
    ③与每个热点可能的命题角度对应的书本知识是否掌握?
    ④是否能正确分析每个热点可能的命题角度或相关时政材料?
    ⑤老师为学生准备的重点预测是否掌握?
    计划是行动的先导,落实是成功的关键。我们相信,在学校和年级组的正确领导和统一组织下,通过教师和学生的共同努力,2008年高考,我们一定会走向成功!
 
 
                                                                                     2007年7月18日
 
 
 
 
 
 
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